大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?大数据技术与应用方向，大数据人才是新yí dài信息技术产业发展紧缺人才，数字中国建设，产业转型升级、企 业上云用云，都对大数据人才产生巨大需求量且需求呈kuài sù增长趋势，根据权威机构预测，到2025年全国大数据核心人才缺口达230万人。学习大数据技术专业，为企业数字化转 ?型升级和数字中国战略落地贡献一份力量。就业方向：大数据技术专业紧跟大数据时代技术发展趋势，根据大数据领域技术应用现状，以及大数据 相关行业企业发展对专业人才的需求，dìng wèi为以下四个就业岗位：大数据采集工程师；大数据存 储与分析工程师；大数据应用开发工程师；大数据平台运维工程师。
大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?大数据技术与应用方向，大数据人才是新yí dài信息技术产业发展紧缺人才，数字中国建设，产业转型升级、企 业上云用云，都对大数据人才产生巨大需求量且需求呈kuài sù增长趋势，根据权威机构预测，到2025年全国大数据核心人才缺口达230万人。学习大数据技术专业，为企业数字化转 ?型升级和数字中国战略落地贡献一份力量。就业方向：大数据技术专业紧跟大数据时代技术发展趋势，根据大数据领域技术应用现状，以及大数据 相关行业企业发展对专业人才的需求，dìng wèi为以下四个就业岗位：大数据采集工程师；大数据存 储与分析工程师；大数据应用开发工程师；大数据平台运维工程师。
应用本科教育还注重与行业、企业的对接，为学生提供更多的实习和就业机会。通过与行业、企业的合作，学生可以在校期间积累丰富的实践经验，提高自己的职业素养和综合能力。这种与行业、企业紧密结合的教育模式，使得应用本科毕业生在就业市场上具有更强的竞争力，从而证明了应用本科的含金量。
应用本科毕业生是具备考研资格的，而且在某些方面还具有优势。但是，要想在考研中取得好成绩，还需要付出更多的努力和时间。只有不断提高自己的综合素质和学科水平，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的考研目标。
大外国际教育学院热点问题解答：大连外国语大学复合培养本科好拿bì yè zhèng吗？大连外国语大学复合培养本科项目旨在培养具有跨学科知识和技能的学生。虽然具体的毕业要求可能因专业和课程设置的不同而有所差异，但一般来说，学生完成规定的课程学习，并达到学校规定的毕业要求，包括成绩、综合素质等方面，按照学校的进度，听从老师的安排，正常上课，学校会为学生提供良好的师资力量、教学资源和xué shù支持，帮助学生顺利完成学业。只要学生努力学习、遵守学校规定，一般都能够获得bì yè zhèng书。
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